В группе «Лучик» мы провели увлекательную дидактическую игру «Волшебные прищепки»
15 октября 2024 г.
В группе «Лучик» мы провели увлекательную дидактическую игру «Волшебные прищепки». 
Широко известно, что развитие мелкой моторики играет ключевую роль в формировании речевых навыков у детей. Разнообразные игры и занятия с использованием мелких предметов делают этот процесс не только полезным, но и увлекательным!
Во время игры с прищепками наши маленькие исследователи тренировали свои пальчики, выполняя осознанные движения. Это поистине магическое занятие способствует созреванию речевых зон в коре головного мозга и развивает связь между моторикой и речью.
Мы знаем, что навыки самообслуживания – такие как умение кушать, мыть руки, одеваться, застегивать пуговицы и завязывать шнурки – напрямую зависят от уровня развития мелкой моторики. Таким образом, обучая малыша этим важным навыкам, мы не только готовим его к жизни, но и способствуем развитию его речи.
Педагог-психолог Иванюшина С.В. и воспитатель Ганноха О.И.
Широко известно, что развитие мелкой моторики играет ключевую роль в формировании речевых навыков у детей. Разнообразные игры и занятия с использованием мелких предметов делают этот процесс не только полезным, но и увлекательным!
Во время игры с прищепками наши маленькие исследователи тренировали свои пальчики, выполняя осознанные движения. Это поистине магическое занятие способствует созреванию речевых зон в коре головного мозга и развивает связь между моторикой и речью.
Мы знаем, что навыки самообслуживания – такие как умение кушать, мыть руки, одеваться, застегивать пуговицы и завязывать шнурки – напрямую зависят от уровня развития мелкой моторики. Таким образом, обучая малыша этим важным навыкам, мы не только готовим его к жизни, но и способствуем развитию его речи.
Педагог-психолог Иванюшина С.В. и воспитатель Ганноха О.И.
На этой странице